Projekt „Młodzi i skuteczni w podlaskim”

Projekt „Młodzi i skuteczni w podlaskim”

Od 1 października 2018 we współpracy z Fundacją ProAnima realizujemy projekt „Młodzi i skuteczni w podlaskim”. Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji i umiejętności społecznych (zgodnych z klasyfikacją ESCO) poprzez udział w zaplanowanym w ramach projektu wsparciu (m.in. Kuźnia wolontariatu, nauki, zarządzania projektami) w okresie do końca VII 2020 r. Nasi uczniowie kształtują kompetencje społeczne poprzez socjalizację i zdobywanie doświadczeń, co ułatwi im radzenie sobie w różnych sytuacjach życiowych. Aktywności zaplanowane podczas projektu to:

– Trening umiejętności społecznych w ramach którego doskonalą umiejętności m.in: pracy w grupach, posługiwania się mową ciała, wypracowywania kompromisów, motywowania i wspierania innych, wchodzenia w interakcje;

– Wyjazd integracyjny do Hotelu Zamek w Gniewie;

– Udział w meczu Jagiellonii Białystok, po wydarzeniu spotkamy się z piłkarzami w celu przeprowadzenia wywiadu i stworzenia artykułu i fotoreportażu;

– Działania wolontaryjne na rzecz organizacji działającej na rzecz dobra publicznego;

– Cykl warsztatów w teatrze dramatycznym z metod rozwiązywania konfliktów
z wykorzystaniem elementów dramy, mowy ciała-jej znaczenia.

2nd TPM w Escola Secundaria Francisco Franco – drugie międzynarodowe spotkanie projektowe w ramach projektu Erasmus+ “Let’s hit the road!”

2nd TPM w Escola Secundaria Francisco Franco – drugie międzynarodowe spotkanie projektowe w ramach projektu Erasmus+  “Let’s hit the road!”

W dniach 09–11.10.2018 w Escola Secundaria Francisco Franco odbyło się drugie międzynarodowe spotkanie projektowe w ramach projektu Erasmus+ pt. “Let’s hit the road!”. W spotkaniu uczestniczyły nauczycielki ze szkół partnerskich: Escola Secundária de Francisco Franco (szkoła goszcząca), Centar Za Odgoj I Obrazovanje Tomislav Špoljar (Varaždin, Chorwacja), Beacon Hill School (Wallsend niedaleko Newcastle, Wielka Brytania), Zespół Szkół Nr 16.

Podczas wizyty mieliśmy okazję poznać szkołę, uczniów, nauczycieli oraz kadrę zarządzającą.

Głównym celem spotkania była praca nad zagadnieniami z zakresu: zarządzania projektem, pracy nad rezultatami (wdrażanie, upowszechnianie i promocja), rozwijania i planowania działań i materiałów niezbędnych do osiągnięcia założonych celów. Wspólnie uaktualnialiśmy bazy narzędzi Erasmus+ (Mobility Tool, Platforma Rezultatów Projektu, Europass Mobility) oraz platformy edukacyjne (ETwinning, TwinSpace, G Suite for Education).

Istotnym punktem spotkania było omówienie przyszłej wizyty z udziałem uczniów, której gospodarzem będzie szkoła brytyjska Beacon Hill School z miejscowości Wallsend. Mobilność ta zaplanowana jest na 3 – 7 grudzień 2018.

W ramach przygotowań oraz zbierania materiałów, zasobów dotyczących partnerów z Madery obyliśmy spacery i wycieczki do ciekawych miejsc, warsztaty haftu, degustacje lokalnych potraw i napojów. Młodzież ze szkoły goszczącej przygotowała koncert piosenki międzynarodowej, który zachwycił uczestników.

Aby upowszechniać i promować działania projektowe gościliśmy w Radiu Portugalia uczestnicząc w nagraniu audycji o programie Erasmus+ i „Let’s hit the road!”. Transmisja audycji odbyła się 12 października br.

2nd TPM było spotkaniem intensywnym, pełnym różnorodnych działań i wrażeń, w towarzystwie gościnnych gospodarzy, w otoczeniu niesamowitej, przepięknej fauny i flory Madery.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć dokumentujących spotkanie. Więcej ciekawych postów, informacji i zdjęć znajdziecie na projektowym Facebooku: https://www.facebook.com/lhtrproject/

Serdecznie zapraszamy i zachęcamy do polubienia naszej strony!

ZESPÓŁ PROJEKTOWY

Projekt „Let’s hit the road!”

Projekt „Let’s hit the road!”

W grudniu 2017 rozpoczęliśmy realizację projektu Erasmus+ Partnerstwa strategiczne – współpraca szkół pt. „Let’s hit the road!”
Okres trwania projektu: 31.12.2017- 30.12.2019

Priorytety:
1. Wspieranie zdobywania umiejętności i kompetencji
2. Włączenie społeczne

Partnerzy:
1. Beacon Hill School (Rising Sun Cottages Wallsend) Wielka Brytania
2. Centar Za Odgoj i Obrazovanje Tomislav Spoljar (Varaždin) Chorwacja
3. Escola Secundária de Francisco Franco (Funchal) Portugalia

Cele projektu w odniesieniu do uczniów:
1. doskonalenie umiejętności komunikacji w językach narodowych i angielskim. Pod wpływem działań projektowych, uczeń potrafi: przedstawić się w języku narodowym i angielskim oraz w miarę możliwości powiedzieć parę zdań o sobie;
2. doskonalenie umiejętności pisania, czytania, rozumienia krótkich tekstów i komunikatów;
3. poznanie geografii i kultury regionów państw partnerskich: uczeń zna ich położenie geograficzne, symbole narodowe, wie, jaki jest język urzędowy, zna kulturę i tradycje narodowe;
4. wzmacnianie umiejętności pracy w grupie: przejmowanie roli lidera, podział zadań wewnątrz grupy, wypełnianie przydzielonych obowiązków;
5. wzmacnianie wiary we własne siły;
6. stymulowanie przedsiębiorczości i inicjatywy;
7. doskonalenie kompetencji cyfrowych: uczeń aktywnie uczestniczy w wideokonferencjach, korzysta z pomocą nauczyciela z zasobów i narzędzi TIK, platform edukacyjnych, np. TwinSpace podczas realizacji projektu eTwinning „The European tour”.

Cele w odniesieniu do kadry pedagogicznej i zarządzającej:
1. umiejętność zarządzania zasobami ludzkimi i czasem poprzez organizację i udział w międzynarodowych spotkaniach projektowych;
2. dzielenie się dobrą praktyką oraz wspólne wypracowywanie zasobów i narzędzi do tworzenia programów edukacyjnych i terapeutycznych, materiałów dydaktycznych a także projektów angażujących nauczycieli i uczniów;
3. poszerzanie oferty edukacyjnej poprzez umożliwianie kadrze zarządzającej wymiany doświadczeń w zarządzaniu placówkami i ich potencjałem.

Cele w odniesieniu do innych adresatów:
1. wzmacnianie aktywnej współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami uczniów,
2. nawiązywanie i rozwijanie współpracy z lokalnymi podmiotami wspierającymi działania w ramach edukacji nieformalnej,
3. nawiązywanie i rozwijanie współpracy z innymi placówkami edukacyjnymi.

Projekt „Let’s hit the road!” zakłada 2 rodzaje mobilności służące realizacji założonych celów:
1. transnational project meetings – robocze spotkania projektowe w każdej ze szkół partnerskich dotyczące: zarządzania projektem, pracy nad rezultatami, wdrażania, upowszechniania i promocji rezultatów projektu, rozwijania i planowania działań projektowych niezbędnych do osiągnięcia założonych celów.
2. learning, teaching activities – krótkoterminowe wymiany grup uczniów, w każdej ze szkół partnerskich, służące wspólnej nauce poprzez doświadczanie i działanie, zbieraniu materiałów i finalizowaniu zaplanowanych rezultatów.

Pierwsze spotkanie projektowe – transnational project meeting: 26.02-02.03.2018 – 5-dniowa wizyta robocza

Pierwszy wyjazd z udziałem uczniów odbędzie się na przełomie maja i czerwca 2018 roku do szkoły partnerskiej Varaždin w Chorwacji. Weźmie w niej udział 4 uczniów pod opieką 4 nauczycieli.
W mobilnościach uczestniczyć będą uczniowie SPdP, rekrutowani na podstawie kryteriów doboru uczestników. Chęć uczestnictwa dziecka w projekcie (mobilnościach i wyjazdach) zgłaszają rodzice/opiekunowie wychowawcom klas do końca lutego 2018r.

Zasady rekrutacji uczniów do mobilności

Więcej informacji o programie Erasmus+ na stronie: http://erasmusplus.org.pl/edukacja-szkolna/akcja-2/
Więcej informacji o programie eTwinning na stronie: www.etwinning.pl
Partnerzy Projektu na mapie:
https://drive.google.com/open?id=1ZOBJGvUNyShtibMbshNtwCQHWb9i-7lP&usp=sharing

– Zespół Projektowy

Raporty z projektu „Aktywni Zaangażowani – mobilności ponadnarodowe osób pracujących z młodzieżą”

Raporty z projektu „Aktywni Zaangażowani – mobilności ponadnarodowe osób pracujących z młodzieżą”

Przeczytaj raporty:

Raport z Hiszpanii

Raport z Rumunii – grupa I

Raport z Rumunii – grupa II

Raport z Portugalii

 

 

Dzień Niemiecki i Dzień Belgijski

Dzień Niemiecki i Dzień Belgijski

W dniach 25 oraz 31 października 2017 w szkole odbyły się 2 gry edukacyjne związane z poznawaniem podstawowych informacji oraz elementów kultury krajów europejskich: Niemiec i Belgii.

Obie gry inspirowane były doświadczeniami oraz wiedzą zdobytymi podczas wizyt job shadowing w szkołach: Sint–Janshof School w Mechelen – Belgia, Schule am Hofgarten w Coburgu – Niemcy. Wizyty te były częścią projektu Erasmus+ „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”, którego realizacja zakończyła się w maju 2017.

Celem gier było podsumowanie wiedzy na temat Belgii i Niemiec w formie ćwiczeń zadaniowych oraz zabawa. Uczestnikami gry były zespoły klasowe wspierane przez nauczycieli. Ich zadaniem było uzupełnienie krzyżówki literami, które znajdują się na trasie korytarza szkolnego, wykonanie zadań punktowanych, odszyfrowanie hasła przewodniego. Zadania wymagały: pracy z mapą, „uruchomienia” zmysłu smaku, kojarzenia i odnajdywania powiązań między zdarzeniami, zapamiętania najistotniejszych informacji, postaci, wydarzeń, wyostrzenia spostrzegawczości, skoncentrowania uwagi, podziału zadań w grupie.
Gry narzucały konieczność współpracy w grupie i stymulowały umiejętności społeczne, takie jak: komunikowanie się, czynny udział w aktywnościach grupowych, wspólne rozwiązywanie problemów, rozumienie i przestrzeganie reguł gry, respektowanie praw innych, podejmowanie decyzji, przejmowanie inicjatywy i przywództwa w grupie.
Podczas realizacji zadań liczył się także czas ich wykonania.

Dzień Niemiecki odbył się bezpośrednio przed przyjazdem do naszej szkoły 6 nauczycieli z Coburga. Natomiast Dzień Belgijski odbył się podczas ich wizyty. Niektórzy z naszych gości zaangażowali się w przygotowanie wspólnej zabawy, inni uczestniczyli w realizacji zadań i podejmowaniu wyzwań związanych z grą.

W obu Dniach uczestniczyli wolontariusze: Sofia i Mert oraz nauczyciele i pracownicy naszej szkoły. Wszystkim bardzo dziękujemy za wsparcie i zaangażowanie.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć. Zespół Erasmus+