Zakończenie projektu Erasmus+ mobilność kadry edukacji szkolnej, pt. „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”

Zakończenie projektu Erasmus+ mobilność kadry edukacji szkolnej, pt. „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”

Dnia 31.05.2017 zakończyliśmy projekt Erasmus+ mobilność kadry edukacji szkolnej, pt. „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”.

Czas realizacji projektu – 2015-2017 – był pełen działań i zaangażowania uczestników projektu oraz uczniów i nauczycieli, którzy brali udział w aktywnościach lokalnych. Przekazywaliśmy nowe doświadczenie, umiejętności i wiadomości w różnorodnych formach koleżankom, kolegom i uczniom.

W ramach podsumowania chcielibyśmy zaprezentować Państwu

– Broszurę upowszechniającą w formie e-book

– TourBuilder – mobilności Erasmus+ w ZS16

https://tourbuilder.withgoogle.com/tour/ahJzfmd3ZWItdG91cmJ1aWxkZXJyEQsSBFRvdXIYgIDA7c_fwAkM

– raport z ewaluacji projektu

Wszystkie mobilności oraz działania projektowe, jak również inne informacje dostępne są na stronie projektowej: https://erasmusplussite.wordpress.com/

Chcielibyśmy PODZIĘKOWAĆ WSZYSTKIM OSOBOM zaangażowanym w działania projektowe z nadzieją, że to, co robiły przyczyniło się do wzrostu ich wiedzy, umiejętności i doświadczeń oraz wpłynęło pozytywnie na ich postawy.

ZESPÓŁ ERASMUS+

Raport z ewaluacji projektu Erasmus + „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”

Raport z ewaluacji projektu Erasmus + „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”

RAPORT Z EWALUACJI PROJEKTU Erasmus + „Nowoczesna edukacja na rzecz wzmacniania kompetencji kluczowych osób niepełnosprawnych”

Bułgarscy nauczyciele w Zespole Szkół Nr 16

Bułgarscy nauczyciele w Zespole Szkół Nr 16

W dniach 24-28.04.2017 gościli w naszej szkole bułgarscy nauczyciele z Regionalnego Centrum Wspierania Edukacji Włączajcej, Vratsa (Regional Center for Support of the Process of Inclusive Education, VRATSA, Bułgaria).

Była to wizyta job shadowing w ramach projektu Erasmus+, polegająca na uczniu się od partnerów poprzez obserwację oraz udział w aktywnościach i zajęciach.

Nauczyciele z Bułgarii mieli okazję zobaczyć i brać czynny udział w wielu lekcjach, zajęciach praktycznych oraz dodatkowych (zajęcia teatralne, działania eTwinning, kukiełki, sport, recycling). Chętnie włączali się w proponowane działania, wykonywali czynności i uczyli się od naszych koleżanek i kolegów doświadczając oraz integrując się zarówno z uczniami, jak i nauczycielami. Pomagali także nam poznać trochę Bułgarię, jej tradycje, obyczaje, słynne zabytki, miejsca wypoczynkowe, piłkę nożną, itp. (na zajęciach eTwinning powstała mapa Bułgarii oraz wirtualna lekcja o Bułgarii: https://www.tes.com/lessons/U_FBuFoZOpCjbw/bulgaria-bulgaria)

Zapraszamy do obejrzenia fragmentów wizyty uwiecznionych na fotografiach i dziękujemy wszystkim za pomoc w jej zorganizowaniu i realizacji.

ZESPÓŁ ERASMUS+

 

Job shadowing Coburg, Niemcy

Job shadowing Coburg, Niemcy

W dniach 3-7 kwietnia 2017 roku grupa nauczycieli z naszej szkoły odbyła wizytę w ramach job shadowing w Schule am Hofgarten, Förderzentrum, Förderschwerpunkt motorische und körperliche Entwicklung w Coburgu, w rejonie północnej Bawarii w Niemczech. Jest to szkoła dla uczniów z niepełnosprawnością ruchową i ze sprzężeniami. W trakcie wizyty uczestniczyliśmy w codziennym życiu szkoły, zajęciach praktycznych: kulinarnych, stolarskich, modelarskich, sportowych (nauczyciele są pomysłodawcami dyscypliny sportowej: „piłka pod sznurem”), jak również współredagowaliśmy gazetkę szkolną. Dzień w szkole rozpoczyna się nietypowo – uczniów, nauczycieli i rodziców witają fortepianowe etiudy grane przez jedną z nauczycielek. Następnie uczniowie udają się do klas na zajęcia grupowe lub rehabilitację. Budynek szkoły i jego wyposażenie dostosowane jest do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo. Ciekawostką jest nauka historii poprzez doświadczanie i eksperymentowanie („living history”).
Szkoła współpracuje z placówkami ogólnodostępnymi i specjalnymi, w których realizowany jest program nauczania włączającego, jak również z zakładami pracy chronionej, w których uczniowie odbywają praktyki, a po skończeniu szkoły mają możliwość zatrudnienia.

Job shadowing w VZW de Ranken Sint-Janshof School in Mechelen, Belgia

Job shadowing w VZW de Ranken Sint-Janshof School in Mechelen, Belgia

W dniach 20-24.02.2017 cztery nauczycielki z Zespołu Szkół Nr 16 odwiedziły szkołę Sint-Janshof w Mechelen – belgijskim miasteczku oddalonym ok. 35 km od Brukseli.
Szkoła przeznaczona jest dla osób niepełnosprawnych, które uczą się tam wybranych zawodów: logistyczny asystent w szpitalach oraz domach dla osób starszych, pomocnik w sklepie, stolarz, spawacz, malarz oraz zajęć i czynności umożliwiających samodzielne funkcjonowanie oraz podejmowanie pracy.
W szkole bardzo ważna jest dyscyplina, której zachowanie przestrzegane jest przez całą społeczność. W przyszłości ułatwia to obecnym uczniom przystosowanie się do warunków i wymogów pracy. Także liczne praktyki odbywane w firmach produkcyjnych, domach opieki, szpitalach, sklepach, schroniskach dla zwierząt, kawiarniach, itp. ułatwiają poznawanie i uczenie się pracy w realnych warunkach. Praktyczna nauka zawodu odbywa się także w pracowniach szkolnych, które są do tego doskonale przystosowane, co można zobaczyć na zamieszczonych poniżej fotografiach.
Oprócz pracy i zajęć lekcyjnych jest też czas na zabawę i dodatkowe aktywności: ciekawym rozwiązaniem są godziny przeznaczone na HOBBY, podczas których każdy wybiera ulubione zajęcia spośród bogatej oferty. Wśród nich znaleźć można: gry na świeżym powietrzu, gry planszowe, zajęcia kulinarne, karaoke, teatr, sport i inne.
Podczas przerw uczniowie spędzają czas obowiązkowo na świeżym powietrzu.
Miasteczko Mechelen jest pięknym, przyjaznym miejscem, w którym każdy znajdzie coś dla siebie: zabytki, wydarzenia kulturalne, zakupy.
Zapraszamy do fotorelacji.

Zespół Erasmus+